骨干教师是我园教育教学工作中的领头羊，在幼儿园课程游戏化推进中起着积极的示范引领作用，推动着幼儿园教学内涵的发展。我园骨干教师本着“打铁还需自身硬”的原则，内增功力，外塑榜样，认真参加各级各类业务培训，积极投入到课程实践研究中。每学期幼儿园都组织骨干教师外出参加培训，拓宽视野，激发思维，创新实践，为幼儿园发展注入新的生机与动力。

       我园5位骨干教师紧扣课程游戏化建设与推进，积极参加各类培训讲座活动。吴雪芳老师参加了区幼儿园课程游戏化建设项目园观摩研讨、区园长培训会议；李红、李芳两位老师赴南京鼓楼幼儿参观学习、参加联盟研讨；孙美华老师参加了区幼儿园园本课程建设推进会；顾秋芳老师参加区幼教教科推进会……

       为最大程度发挥外出学习的价值和效能，展现骨干教师的深度学习与思考， 12月2日，我园李红、李芳两位骨干教师针对为期三天的南京鼓楼幼儿园参观学习活动，围绕课程游戏化的活教育进行了专题讲座。李红老师紧扣课程生活化，进行了题为“自主性游戏如何促进幼儿发展”的深度阐述，李芳老师结合日常带班实践，作了题为“感悟鼓楼幼儿园的活教育”的交流。两位老师清晰的梳理、深入的思考，让大家对“大自然、大社会都是活教材”“做中学、学中做，做中求进步”有了进一步的认识与理解，陈鹤琴先生倡导的活教育深深的印在了每位老师的心中，为大家践行课程游戏化注入了新的源泉和能量。

       两位骨干学有所思，学以致用，借助园本教研这一平台，认真进行课程游戏化的实践研究，将“生活即课程”的活教育巧妙的运用于孩子的日常课程中。李红老师的美术活动“帽子设计师”，有效融合冬季帽子元素引导幼儿开展自主创意表现；科学活动“美丽的荷花”结合园本自然资源启发孩子进行观察与讲述；李芳老师的观察写生活动“白掌花”，利用了自然角资源引发孩子进行自主观察表现；科学活动“水果沉浮”，让孩子在趣味性的游戏中体验与发现科学。灵活的课程，灵动的方法，灵敏的互动，展现了她们对课程生活化、游戏化理念的有力践行，在教师中起到了良好的辐射作用。 

      在课程游戏化之路上，我们将进一步发挥骨干教师的团队力量和的专业能量，助力和推动幼儿园课程发展和教师队伍建设。